För­de­rung

An der Bro­­do­­win-Schu­­le wur­de im Schul­jahr 2016/2017 das För­der­pro­jekt “Über­gangs­klas­se” instal­liert. Es lehnt sich an ein Kon­zept von Frau Dr. Ulri­ke Becker an und hat als Ziel, Kin­dern mit Beein­träch­ti­gun­gen in ihrer emo­­tio­nal-sozia­­len Ent­wick­lung und im Ler­nen inner­halb einer tem­po­rä­ren Klein­klas­se so zu unter­stüt­zen, dass ihnen das Ler­nen in ihrer Regel­klas­se mög­lich ist. Theo­re­ti­scher Ansatz … Wei­ter­le­sen …

An unse­rer Schu­le besteht mit Beginn des Schul­jah­res 2021/22 die Mög­lich­keit, lern­the­ra­peu­ti­sche Ange­bo­te direkt in unse­rer Schu­le wahr­zu­neh­men. Hier­zu kon­tak­tie­ren Sie bit­te Frau Spä­t­he. https://www.legasthenie-zentrum-berlin.de/

Ziel­grup­pe: Die Fami­li­en­klas­se rich­tet sich an Schüler*innen und deren Fami­li­en, die auf­grund emo­tio­na­ler und/oder sozia­ler Ver­hal­tens­auf­fäl­lig­kei­ten den schu­li­schen Auf­for­de­run­gen nicht selbst­stän­dig und ange­mes­sen nach­kom­men kön­nen.Grund­sätz­lich ist die Auf­nah­me von Kin­dern mög­lich, die im Unter­richt durch cha­rak­te­ris­ti­sche Ver­hal­tens­wei­sen auf­fal­len: Ziel­stel­lung:Das Haupt­ziel der Fami­li­en­klas­se besteht dar­in, dass Eltern und Leh­rer die Kin­der bei auf­tre­ten­den Schul­pro­ble­men gemein­sam unter­stüt­zen, … Wei­ter­le­sen …

Das Team der Bro­­do­­win-Grun­d­­schu­­le wird unter­stützt von zwei Kolleg*innen der ISRAAID Ger­ma­ny e.V. Sie unter­stüt­zen uns im Bereich der Eltern­be­ra­tung, in Form von Work­shops, Ein­zel­ge­sprä­chen aber auch im Zuge kunst­the­ra­peu­ti­scher und trau­ma­päd­ago­gi­scher Ange­bo­te für unse­re Schüler*innen. ​IsraAID Ger­ma­ny e.V. reagiert auf die sich ver­än­dern­den Bedürf­nis­se der Bevöl­ke­rung inner­halb und außer­halb von Deutsch­land beim Über­gang einer … Wei­ter­le­sen …

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